문장에 대한 몇가지 조언 (365 작가연습 중 발췌) 한 대학생이 유명 작가에게 이런 질문을 던진다. "선생님이 보시기에 제가 작가가 될 수 있을까요?" 그 작가는 이렇게 답했다. "글쎄요, 저도 모르죠. 혹시 문장을 좋아하나요?" 그렇다. 문장이다... 단어를 조합하여 어떻게 하나의 문장으로 꿰는 가에 참으로 많은 것들이 달려 있다. * 하나.. Be writer 2014.01.16
일체용어와 문장 (이태준 선생님의 문장강화중) 문장은 일체의 언어로 짜지는 직물. 언어에 따라 비단이, 인조견이, 무명이 되기도 한다. 언어에 대한 인식과 세련 없이는 비단 문장을 짜지 못할 것이다. 언어에 대한 인식으로는 무엇보다 먼저 유일어의 존재를 의식해야. 1) 유일어 찾기 * 한 가지 생각을 표현하는 데는 오직 한 가지 말.. Be writer 2014.01.16
독창적 언어를 찾아내 자기 것으로 만들기 (365작가연습중) 당신이 원하는 것을 표현하려면 또 다른 언어를 창조한 뒤 오랜 세월에 걸쳐 당신이 사랑하는 것, 잃어버린 것, 당신이 두 번 다시 발견하지 못할 무언가를 공급해 그 언어를 키워야만 한다 - 조지 세페리스 글을 쓰는 사람이라면 자기만의 언어를 찾기 위해 노력해야 한다. - 방법1 : 눈에 .. Be writer 2014.01.14
표현의 구체력이 그 얼마나 강한가 (이태준 선생님의 문장강화중) 양복을 주섬주섬 떼어 입고 안방으로 나오려니까 아씨는 그저 뾰루퉁하여 경대 앞에 앉아서 열심으로 가름자를 타고 있는 모양이다. "오늘은 언제 들어오시랴우? 회사 시간이 늦어도 좀 들러 오시지" 돌려다도 보지 않고 연해 바가지를 긁다가 남편이 안방문을 열려는 것을 거울 속으로 .. Be writer 2014.01.14
공감각을 활용해 글을 써보라 (365작가연습 중) 소리는 색깔이 되고, 냄새는 소리가 되며, 감정은 맛이 된다. -한밤중의 색소폰 소리 -잘 부러지고 노랗게 변한 어제의 맛 -보랏빛 시간 -쇳소리가 나는 금발머리 -버터 맛이 나는 태양 * 작가이자 선생으로서 내가 믿는 것은 헌신과 고집, 그리고 훈련이다. -브렛 안소니 존스턴 좋은 작가.. Be writer 2014.01.13
정확한 표현이란 구체적 표현이다 (이태준 선생님의 문장강화중) 삑-하는 기차소리와 뚜-하는 기선소리를 삑-과 뚜-로 구별하지 못한다면 그것은 정확한 표현일 수 없다. 살랑살랑 지나가는 족제비의 걸음과 아실랑아실랑거리는 아낙네의 걸음을 '살랑살랑' '아실랑아실랑'으로 구별하지 못한다면 그것은 우수한 표현일 수 없다. "원산은 첩첩 태산은 주.. Be writer 2014.01.13
담화술.. 성격적이게 쓸 것. (이태준 선생님의 문장강화론 중) -어감2 1. 그런 데 가기 나는 싫어. 2. 싫어 나는 그런 데 가기. 3. 나는 찬성할 수 없네 그런 데 가는 것. 4. 난 단연 불찬성 그런 데 가는 건. 2는 1에 비욕 의욕과 자기, 즉 주관부터 나왔다. 그러므로 주관이 강한 성격임이 드러난다. 4는 3보다 몇 배 의지가 강한 성격. 불찬성의 불, 자가 먼저 나왔.. Be writer 2014.01.10
작가는 관찰하고 기록하는 인생을 산다. '진실은 사실에 있는 것이 아니라 세부사항에 있다' 그리고 그러한 진실을 얻기 위한 유일한 방법은 관심을 가지고 관찰하는 것이다. ... 그러므로 사랑하는 사람에게 입을 맞추고 포옹하는 순간에도 그의 목선과 등 근육을 기록하라. 당신의 세 살배기 아기가 정글짐에서 떨어지는 순간.. Be writer 2014.01.10
담화란 무엇인가 (이태준 선생님의 문장강화중) 담화는 그 글을 쓰는 사람의 것이 아니라, 그 글속에 나오는 인물의 것이다. ... 그런데 '그 인물의 말'을 찾는 데는 몇가지 생각할 점이 있다. 1. 하나밖에 없는 말을 찾을것. 갯가 사람 하나가 서울구경을 오는데, 서울 가서 뱃사람 티를 내지 않으리라 하였으나, 멀리 남대문의 문 열린 구.. Be writer 2014.01.10